Zakres wsparcia programu Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027 w ramach celu polityki 4 Europa o silniejszym wymiarze społecznym, bardziej sprzyjająca włączeniu społecznemu i wdrażająca Europejski filar praw socjalnych został określony na podstawie licznych dokumentów diagnostycznych, które pozwoliły na przeprowadzenie analizy regionalnych potrzeb i wyzwań i odpowiednie spriorytetyzowanie interwencji, w zgodzie z regulacjami dotyczącymi polityki spójności w perspektywie 2021-2027:
- Strategia Rozwoju Województwa Łódzkiego 2030
- Program Wspierania Rodziny i Systemu Pieczy Zastępczej Województwa Łódzkiego 2030
- Plan Przeciwdziałania Depopulacji w województwie łódzkim 2020
- Wojewódzki Program Wyrównywania Szans Osób Niepełnosprawnych i Przeciwdziałania ich Wykluczeniu Społecznemu oraz Pomocy w Zatrudnianiu Osób Niepełnosprawnych Na Lata 2014-2020
- Ocena Zasobów Pomocy Społecznej
- Regionalny Plan Działań na rzecz Zatrudnienia na rok 2022 dla województwa łódzkiego
- Zmiany Zapotrzebowania Na Kwalifikacje Zawodowe W Województwie Łódzkim W Kontekście Rozwoju Technologicznego
- Lokalne rynki pracy w województwie łódzkim. Ocena stanu i analizy warunków rozwoju
- Rynek pracy w województwie łódzkim w 2020 r.
- Program współpracy samorządu województwa łódzkiego z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami wymienionymi w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie na 2022 r.
- Ubóstwo energetyczne w województwie łódzkim
- Ekonomia społeczna w regionie łódzkim
- Krajowy Program Przeciwdziałania Ubóstwu i Wykluczeniu Społecznemu. Aktualizacja 2021-2027, polityka publiczna z perspektywą do roku 2030
- Krajowy Program Rozwoju Ekonomii Społecznej
- Regionalny Program Rozwoju Ekonomii Społecznej w Województwie Łódzkim do roku 2020
- Opinie i plany gmin województwa łódzkiego na temat możliwości tworzenia CUS
- Dostępność usług społecznych świadczonych w formie zdeinstytucjonalizowanej w województwie łódzkim
- Osoby niesamodzielne w województwie łódzkim
- Potrzeby osób w wieku 60+ z terenu województwa łódzkiego
- Instytucje świadczące opiekę dla pełnoletnich osób niesamodzielnych na terenie województwa łódzkiego
- Zawodowe rodziny zastępcze i rodzinne domy dziecka w województwie łódzkim
- Wykluczenie społeczne dzieci i młodzieży z województwa łódzkiego
- Funkcjonowanie placówek wsparcia dziennego z regionu łódzkiego. Bariery i potrzeby
- System wsparcia rodziny przeżywającej trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo-wychowawczych w województwie łódzkim. Skuteczność i efektywność funkcjonowania rodzin wspierających i asystentów rodziny
- Badanie potrzeb i satysfakcji z wybranych usług skierowanych do rodzin z dziećmi z orzeczoną niepełnosprawnością w wieku 8-16 lat
- Wojewódzki Program Profilaktyki I Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Na Lata 2017-2020
- Wojewódzki Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na lata 2017-2020
- Deinstytucjonalizacja placówek opieki całkowitej nad dziećmi i młodzieżą w województwie łódzkim
- Badanie efektów wsparcia zrealizowanego na rzecz osób młodych w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój - Raport końcowy
- Metaanaliza wyników badań ewaluacyjnych dotyczących oceny wsparcia z EFS – RAPORT KOŃCOWY
- Identyfikacja czynników mających wpływ na skuteczność wsparcia udzielanego w ramach RPO WŁ 2014-2020 na przywrócenie zdolności do wysokiej jakości zatrudnienia i wyjścia z ubóstwa osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym, poprawę dostępu do usług społecznych (w tym zdrowotnych)ograniczających ubóstwo i wykluczenie społeczne realizowanych w regionie oraz powstanie nowych i trwałych miejsc pracy w sektorze ekonomii społecznej – Raport końcowy
- Raport końcowy dotyczący badania pt. Szacowanie wskaźnika rezultatu długoterminowego EFS pn. „Liczba osób znajdujących się w lepszej sytuacji na rynku pracy sześć miesięcy po opuszczeniu programu” w ramach RPO WŁ 2014-2020 (pomiar 3)
- Szacowanie wskaźnika rezultatu długoterminowego EFS pn. „Liczba osób znajdujących się w lepszej sytuacji na rynku pracy sześć miesięcy po opuszczeniu programu" - raport końcowy
- Raport końcowy dotyczący ewaluacji pt. „System wyboru projektów ze szczególnym uwzględnieniem kryteriów wyboru projektów"
- Ewaluacja mid-term postępu rzeczowego i finansowego Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz wyliczenie wartości wskaźnika rezultatu długoterminowego. Drugi raport z II modułu badania: „Wyliczenie wartości wskaźnika rezultatu długoterminowego” –„Liczba osób znajdujących się w lepszej sytuacji na rynku pracy sześć miesięcy po opuszczeniu programu”
- Badanie ewaluacyjne dotyczące wyliczenia wartości wskaźników rezultatu długoterminowego w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Inicjatywy na rzecz zatrudnienia osób młodych. Raport cząstkowy
- Badanie ewaluacyjne dotyczące wyliczenia wartości wskaźników rezultatu długoterminowego w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Inicjatywy na rzecz zatrudnienia osób młodych – II analiza wskaźnikowa
- Analiza społeczno-gospodarcza wraz z diagnozą obszarów interwencji EFS
- Badanie ewaluacyjne dotyczące wyliczenia wartości wskaźników rezultatu długoterminowego w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Inicjatywy na rzecz zatrudnienia osób młodych – I analiza wskaźnikowa
- Ocena ex ante instrumentów finansowych w obszarze samozatrudnienia ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
- Analiza sytuacji województw w obszarach oddziaływania Europejskiego Funduszu Społecznego w latach 2015-2017
- Ocena trafności i skuteczności stosowania kryteriów wyboru projektów PO WER
- Raport „Praca w dobie przemian strukturalnych”
- „Bezrobocie rejestrowane w Polsce”
- Raport „Rynek pracy w Polsce na tle Unii Europejskiej - 2004-2021”
- Raport „Rynek pracy w województwie łódzkim w 2021 r.”
- Raport „Popyt na pracę w obszarze zielonej gospodarki II. Analiza dla województwa łódzkiego”
- Raport „Młodzi dla łódzkiego”
- Raport „Wiek jako determinanta popytu na pracę w warunkach ożywienia gospodarczego i „rynku pracownika”
- Raport „Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych w województwie łódzkim II”
- Potrzeby szkół podstawowych i przedszkoli w zakresie łagodzenia skutków pandemii COVID-19, doradztwa zawodowego i edukacji ekologicznej
- Potrzeby szkół zawodowych w zakresie kształcenia. Analiza wyników ankiety skierowanej do starostw powiatowych
- Możliwości wsparcia uczniów szczególnie uzdolnionych
- Potrzeby szkół w zakresie kształcenia ogólnego. Analiza wyników ankiety skierowanej do szkół podstawowych, ponadpodstawowych i specjalnych
- Podnoszenie jakości i dostępności edukacji przedszkolnej. Analiza wyników ankiety skierowanej do gmin oraz placówek wychowania przedszkolnego województwa łódzkiego
- Raport ewaluacyjny Ministerstwa Inwestycji i Rozwoju: Ewaluacja wsparcia realizowanego w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, 3 raporty cząstkowe: I raport cząstkowy, II raport cząstkowy, III raport cząstkowy
- Raport „Metaanaliza wyników badań ewaluacyjnych dotyczących oceny wsparcia z EFS – RAPORT KOŃCOWY”
- „Monitoring jakości staży i praktyk w ramach Poddziałania XI.3.1 Kształcenie zawodowe Oś Priorytetowa XI Edukacja, Kwalifikacje, Umiejętności Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020
- Raport NIK „NIK o organizacji pracy nauczycieli w szkołach publicznych” Warszawa, lipiec 2021 r.
- Raport „Edukacja zdalna w czasie pandemii” II edycje: I Edycja, II Edycja
- Regionalna Strategia Innowacji dla Województwa Łódzkiego LORIS 2030
- Raport merytoryczny „Edukacja włączająca – bilans otwarcia 2020”
- Współpraca między szkołami ogólnodostępnymi i szkołami/placówkami specjalnymi w kontekście edukacji włączającej. Podsumowanie seminarium
- Edukacja włączająca w szkole – szanse i wyzwania
- Edukacja włączająca zadaniem na dziś polskiej szkoły
- Edukacja włączająca – przyszłość polskiej edukacji
- Jak promować jakość w edukacji włączającej
- DEKLARACJA LIZBOŃSKA
- Dowody na związek edukacji włączającej z włączeniem społecznym: końcowy raport podsumowujący
- Europejska Statystyka Edukacji Włączającej: Główne przesłania i wnioski 2014-2016
- Europejskie wzorce dobrej praktyki kształcenia i szkolenia zawodowego
- Głos młodych: Wychodząc naprzeciw różnorodności w edukacji
- Jak wprowadzić w życie ocenianie włączające
- Kształcenie nauczycieli przygotowujące do edukacji włączającej - PROFIL NAUCZYCIELA EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ
- Kształcenie nauczycieli przygotowujące do edukacji włączającej
- Organizacja wsparcia dla edukacji włączającej – Raport podsumowujący
- Pięć kluczowych przesłań dla edukacji włączającej. Od teorii do praktyki
- PODNOSZENIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH WSZYSTKICH UCZNIÓW – JAKOŚĆ EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ
- Podnoszenie Osiągnięć Wszystkich Uczniów w Edukacji Włączającej: Końcowy raport podsumowujący
- Profil kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli do edukacji włączającej
- Przedwczesne kończenie nauki oraz uczniowie niepełnosprawni i lub o specjalnych potrzebach edukacyjnych: Końcowy raport podsumowujący
- Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji włączającej
- „Zdrowa Przyszłość Ramy Strategiczne Rozwoju Systemu Ochrony Zdrowia na Lata 2021–2027, z perspektywą do 2030 r.”
- Strategia Polityki Zdrowotnej Dla Województwa Łódzkiego na lata 2021-2027
- Mapa potrzeb zdrowotnych na okres od 1 stycznia 2022 r. do 31 grudnia 2026 r.
- Wojewódzki Plan Transformacji Województwa Łódzkiego na lata 2022-2026
- Krajowe Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy Instytut Medycyny Pracy Im. Prof. J. Nofera - działania dotyczące promocji zdrowia w miejscu pracy
- „Środki Upraszczające — Podręcznik 80 środków upraszczających w ramach polityki spójności 2021–2027”